主角 · 高二學生
校園線全劇視角起點。班級日常與家中安排在他身上交會，多數誤會由他先撞見，再決定要不要說出口。
人物名錄
本劇主要角色一覽
每一列對應一張角色卡，含定位、所屬故事線、出場集數區間與一句關係說明。
家長角色 · 家中主要決定者
家庭線家庭線重心。負責設定家裡的作息與規矩，也是主角每一次隱瞞與坦白的直接對象，台詞多為短句。
班級導師
校園線把私下的傳言推到公開場合的角色。班會、家長通知與成績單是他推動劇情的三個固定場景。
同班摯友
校園線情報中轉站。班級風向多半先經過他，再傳回主角耳裡；關鍵集數負責說出主角不願說的那句話。
鄰居角色
社區線家庭之外的第二視角。樓道、警衛室與社區公告欄是他的固定舞台，往往在無意間補上主角缺的那段資訊。
兄長角色
家庭線與主角形成對照。同一個屋簷下選擇不同的應對方式，讓家庭線的衝突有第二種解法可以對比。
角色卡內容
每張卡會寫到的四件事
打開任一角色卡，可以依照固定順序讀完，不必回頭翻集數。
01
定位與稱謂
角色在故事裡的功能、他人如何稱呼他，以及不同場景下的稱謂差異。
02
所屬故事線
標明校園、家庭或社區線，並註記跨線出現的集數，方便交叉對照。
03
關係與事件
列出與其他角色的關係起點、關鍵衝突集數，以及事件前後的變化。
04
台詞與校對
摘錄代表性台詞並標記出處集數，同時附上最後校對時間與勘誤說明。
關係摘要
三條線索，對照人物位置
先確定角色屬於哪條線，再回名錄找對應集數，比逐集翻找更快。
01
校園線
導師與同班摯友構成主要壓力與情報來源，事件多半發生在班會、走廊與放學後。
02
家庭線
家長角色與兄長角色形成兩種應對方式，衝突集中在飯桌、房門口與晚歸時段。
03
社區線
鄰居角色補足屋外資訊，樓道與社區公告欄常是誤會解開或擴大的地點。
使用方式
三種情況，直接查這頁
追劇途中搞混人物
用名錄的集數標記確認誰先出場、誰在後面才出現，避免把兩個角色的事件混在一起。
撰稿核對稱謂
校園、家庭、社區三線的稱呼方式不同，撰寫分集說明前先看角色卡上的稱謂欄。
回看關鍵集數
依角色卡標出的關鍵衝突集數，挑出需要重看的段落，不必整季重跑一遍。
角色卡的更新頻率與劇集資料一致：每週一、四 20:00 同步一次。若發現稱謂或集數有誤，寄信到編輯信箱，兩個工作日內會回覆並在角色卡上標註修正日期。
常見問題
關於角色檔案
以下幾題最常被問到，其餘問題可來信編輯信箱。
分集大綱按集數寫事件，角色檔案按人物寫關係。想知道某人是誰、和誰有牽連，看角色檔案；想知道第幾集發生什麼，回到分集大綱。
代表該角色有明確出場與台詞的集數區間。若只是被提及而沒有現身，不會列入區間，但會在角色卡的關係欄註明。
本劇的稱謂會隨場景改變：校園線用職稱與同學稱呼，家庭線用家中叫法。角色卡會把兩種稱呼並列，避免閱讀時對不上。
每週一、四 20:00 同步一次，主要更新集數、關係變動與勘誤。修正過的欄位會標上校對時間，方便確認讀的是最新版本。
寄信到編輯信箱並註明角色名稱與集數，兩個工作日內會回覆處理結果。確認修正後，角色卡上會留下更新標記。
收藏與通知
角色卡更新時通知你
留下信箱，角色檔案與分集資料更新時收到一封整理信，內容只含變動欄位與集數。